Rabbi, czyli dajmy podwyżkę Nauczycielom

[Jawa]

Wolałbym zostawić dłuższą czasową przerwę. W tej UN chodzi o długoterminowe relacje, a nie zmienianie uczniów jak rękawiczki tylko po to, by załatwić im tańsze koszty rozwijania dziedzin. W przypadku śmierci ucznia pominięcie tej przerwy - ok.
Może być i dwóch uczniów zamiast trzech. Nie sądzę, żeby robiło to jakąś znaczącą różnicę.

Jeśli chodzi o wątpliwości Jun'ichiego, to dodatkowe 9 PH przy wspólnej misji B z uczniem raczej nie sprawi, że posiadacz UN odjedzie nowym graczom. Rozpatrując to na chłodno na zasadzie potencjalnych zysków, to nauczyciel musiałby natrzaskać dość sporo tych misji, żeby korzyść z tej umiejętności była porównywalna z efektami innych UN.

[Azuma]

Sprecyzujmy opis o wzmiankę że, aby czerpać profity z takiej współpracy, fizycznie nauczyciel musi być obecny przy treningach ucznia.


Żadnych webinarów u Yamanaka na odległość!

[Support nr 6]

W kwestii obecności przy treningach. Już jest wzmianka "wymagane wspólne treningi". Wydaje mi się, że to dostateczna informacja. Jeśli ktoś będzie cwaniaczył, to ucierpi na tym jego uczeń, który będzie musiał ponieść pełnię kosztów nauki.

Spinając wszystkie zmiany i propozycje:
→ 2 uczniów 1 nauczyciel
→ 6 miesięcy na nowego ucznia/nauczyciela
→ śmierć neguje powyższe
→ PH Nauczyciela > PH Ucznia
→ 10% za misję dla Nauczyciela
→ Wspólne treningi po 25%

• Nauczyciel - osoba ta posiada niebywały talent do pracy ze swoimi podopiecznymi, dzieląc się z nimi doświadczeniami i służąc pomocą w rozwoju. Uczniowie pod naukami tego wojownika szybko przyswajają wiedzę i zdobywają niezbędne doświadczenie. Pod jego skrzydłami nawet zwykły wieśniak może wyrosnąć na potężnego szermierza, a typowe beztalencie ma szansę na sianie spustoszenia na polach bitew. Z uwagi na szybkie postępy uczniów, Nauczyciel musi równie szybko zwiększać swoje kompetencje, a interakcje z podopiecznymi motywują go do samodoskonalenia.
  Mechanika Nauczyciela:
  • W jednej chwili można posiadać tylko dwóch uczniów i tylko jednego nauczyciela.
  • W przypadku utraty statusu Nauczyciela/Ucznia, ponowne znalezienie Ucznia/Nauczyciela wymaga odczekania 6 miesięcy czasu rzeczywistego. Fakt przyjęcia/oddelegowania Ucznia powinien zostać zgłoszony w dziale Próśb do Administracji w celach weryfikacyjnych (czas liczy się od złożenia wniosku). W przypadku śmierci Ucznia/Nauczyciela można znaleźć nowego bez odczekania wymaganego okresu 6 miesięcy.
  • Uczniem nie może być osoba posiadająca więcej PH od swojego Nauczyciela.
  • -25% kosztów PH dziedziny dla Ucznia, jeśli jego Nauczyciel posiada ją rozwiniętą wyżej od Ucznia (wymagane wspólne treningi).
  • +10% bazowych PH dla Nauczyciela za odbycie wspólnej misji (zaokrąglane w dół).
  • W wyniku wspólnych treningów obydwoje zyskują również dwa razy więcej PH za post wspólnej fabuły.

48h na zapoznanie się ze zmianą. Jeśli nie będzie żadnych nowych propozycji zmian wówczas zostaną one zaakceptowane.

[Yasuo]

Ja jestem za i jak dla mnie pomysł może wejść w życie od razu.

Jednak mam jedno pytanie: A dałoby radę coś ugrać dla samurajów przy okazji? kappa Ale tak serio pytam. Obecnie Nauczyciel daje -25% kosztów PH na naukę dziedzin dla swojego ucznia/uczniów. Natomiast samuraj jako tako nie rozwija dziedzin chakrowych tylko taijutsu/bukijutsu, a to się rozwija wykupując statystyki, a kosztów statystyk chyba tą umiejętnością nie da się obniżyć, nie?

[Yami]

Samurajowi nie są blokowane możliwości rozwoju dziedzin. Ba! W przypadku zmniejszonych kosztów wcześniej nieotwarte dla nich dziedziny zaczynają być ciekawsze i istnieje większa szansa na rozwój właśnie jakiejś dziedziny. W kwestii fizycznych dla samurajów. Opierają się na statystykach, które mogą rozwijać w nieskończoność kiedy Ninję blokują progi dotyczące dziedzin. Nauczyciel nie zawsze ma żądaną dziedzinę dla ucznia, jednak niezależnie od tego czy ktoś jest samurajem czy ninją statystyki są zawsze rozwijane dlatego nigdy nie dojdzie do "ściany" jaka zostanie postawiona uczniowi samuraja.
Nie chcemy aby ta umiejętność pozwalała na niekończący się wzrost statystyk.

+ Otwarcie stylu też jest rozważane częściowo jako dziedzina (tak na moje)

[Asaka]

Potwierdzam, otwieranie kolejnych stylów to rozwijanie dziedzin, zresztą zajmują one odpowiednio sloty dziedzin.

Pytanie tylko czy w takim wypadku taki samuraj musi mieć mniej PH od shinobiego, który uczyłby go dziedzin chakrowych, tak jak jest to rozpisane obecnie w propozycji? Przyznam szczerze, ze akurat do tego jednego punktu mam dość mieszane odczucia.

[Tsukune]

Może dać tutaj że samuraj po prostu musi mieć np: o 2 rangi mniej w danej dziedzinie chakrowej by móc uczyć się od "nauczyciela" wtedy to by miało sens moim skromnym zdaniem...tą różnicę w "rangach" możnaby wtedy uznać jako tą "mniejszą ilość PH" ale to tylko propozycja

[Yasuo]

Czyli jeśli jestem nauczycielem samurajem, to mój uczeń może sobie rozwinąć pierwszy/drugi/trzeci styl za -25% kosztów PH?

Chciałbym to doprecyzować.

Rozwijanie statystyk w nieskończoność dzięki tej umce rzeczywiście byłoby zbyt OP. Plus moim zdaniem ilość przewaga PH samuraja nad uczniem shinobim (i odwrotnie też) powinna obowiązywać. Po co komplikować system. I tak dużo namieszałem, pisząc tutaj posta. Sorka xD.

[Support nr 6]

Tak, Yasuo. jako Nauczyciel twoi uczniowie mogą uczyć się nowych stylów za 25% kosztów.
A i żeby nie było też niepewności w kwestii uczenia dziedzin samurajów.
25% liczone jest od bazowego rozwoju, tak więc samuraj zamiast płacić 150% płaci 125% kosztów.
Punkt ten dodam do zmiany i leci do wprowadzenia.

Dziękuję wszystkim zainteresowanym sprawą.